【特教老师手记】诺诺语言发育迟缓康训3个月能突破吗?

大家好，我是星智成长（佛山校区）张老师，是一名中级特教语言康训师。今天和大家分享一位学生的教学过程，希望能够更好地帮助到大家。

 一、基本情况

姓名：诺诺

性别：男

年龄：5岁6个月

诺诺语言2-，理解1-7，动作2-，会命名一些常见名词，能完成一步指令，呼名没有眼神对视，对指令执行的反应速度较慢，无法听懂多步指令及简单的句子。对简单问题无法做出恰当的回应。表达以词汇为主，无法使用简单的句子表达自己的需求。

二、制定计划

 1、用我要××表达自我需求

2、理解二步指令

3、理解并命名动词，理解人称代词你我

4、理解抽象概念颜色，形状，相对概念

5、理解物品功能，能使用句子做简单沟通

 

三、效果建议

诺诺训练三个月后，目前能使用多种句型做简单的沟通，可以完成多步指令，可以和他人打招呼，理解物品的功能并可以做简单对话，可以在生活当中运用抽象概念，可以运用5-6个字沟通。可以用7-8字表达自我的需求，在日常生活中指令也非常好。

  张婵（中级特教康训师） 

毕业于湖南中医药大学康复治疗学专业，中国残疾人康复协会孤独症康复教育执证康训师，香港国际特殊儿童能力发展研究院特聘研究员，康复治疗士证，四级育婴师证等。从事特殊儿童康训4年，教学经验丰富，教学方法灵活生动。精通ABA,RID,PECS等教学体系，擅长回合式教学，语言行为教学等康训方法，为自闭症、发育迟缓等特殊儿童制定科学个性化康训计划，帮助其在认知理解，言语表达，口肌构音等方面取得快速进步，顺利融入读普通幼儿园或小学。

主要任教课程：语言认知