【个案分享】希希即将在星智毕业，准备步入全天普通幼儿园，开展新的学程！

语言认知老师蔡文丹给大家分享希希的成长历程：
刚开始跟进时：
学情：实际年龄2岁10月
           理解年龄1岁6月
           语言年龄1岁6月
能理解个别物品概念、个别手势符号。无眼神对视，不看人，呼名无应答无反应，只沉浸于物品玩具，想玩玩具的需求未被满足时，立刻会有情绪。专注力欠佳，玩一样东西很快就会换一样。自闭症案例 自闭症训练方法 自闭症康复训练

目前：实际年龄3岁5月
               理解年龄3+
               语言年龄3+
1、 达到适龄的物品认知、分类、辨别能力；
2、 掌握形状、颜色，理解相对概念（大/小、长/短）；
3、 呼名反应迅速，理解“谁”的概念，会回答自己的名字、年龄；
4、 会运用人称代词“我、我的、给你”；
5、 能够理解并回答问句（是不是？要不要？什么？谁？哪里？怎么办？选择性问题）；
6、 听广度4~5位数，言语表达能有3词句子7~8个字，会主动打招呼，会提问“谁/什么在哪里？”；
7、能够理解适龄绘本故事，并能针对情节自然交流；
8、对家人或老师的语言/动作/表情正确感知并作出适当应对（例如：上课不认真时，听到老师严厉的语气和看到老师严肃的表情时，会主动坐好并把小手放好）。

点击下面视频查看详情↓↓↓