确诊自闭症后，家长最常踩的坑，你占了几条？

提起自闭症孩子的康复训练，心态永远是家长绕不过去的第一道坎儿。

很多家长回忆起孩子被诊断为自闭症或疑似自闭症之后，带着孩子从医院走出来，自己就陷入了迷茫。确实，这是一个残酷又严峻的打击和考验。但这也属于事实，并不是逃避、不去面对就能躲开的。

如果孩子还小，正处于康复的黄金期，家长要做的事情有很多，因为今天付出多少，日后在孩子身上才能收获多少，付出和得到一定是成正比的。

其实，这个道理放在任何场所都是行得通的，很多家长也非常认同这一点，但是放到自己身上，放到自家孩子身上，却总是想不开看不透。

从最初发现孩子与正常发育的孩子之间有所不同，到最后拿到专业医生出具的诊断书，这个过程是每个家长都经历过的。

走过这一阶段后，一部分家长最终会接受现实，勇于扛起了给孩子康复的大旗。

“我孩子就是情绪不好而已，怎么可能需要终身干预？”

还有一些家长，做完检查后，首先想到的不是要怎样给孩子做干预，他们想到的是自己怎样去面对亲朋、同事，熟人，社区里的邻居。生怕别人知道了会影响自己在单位同事、朋友面前的形象及面子等，一边把孩子关在家里，尽可能不带或少带孩子去公共场所，避免碰见熟人和朋友，使孩子与同龄儿童互动的机会减少，失去了更多康复机会和空间。

他们心急如焚，希望找到捷径，期待着奇迹的发生。但是自己对自闭症的认识又很浅，就到处搜索神医妙药，求神拜佛，寻求各种“根治”的方法，结果把孩子折腾得够呛，钱也花费甚多。在求医的过程中，把孩子和大人搞得筋疲力尽，并耽误了孩子最佳康复时间，甚至还会影响家庭关系。

还有一些家长，虽然认清了现实，也选择了带孩子去做干预。却恨不得马上解决孩子的问题，不惜花费高昂的学费，找最好的机构，寻求最好的老师，短时间内看不到明显的成效就更换机构和老师。

急于求成的还有一类家长，他们通常对孩子期望过高，始终不能客观看待孩子的能力，甚至脱离孩子能力的实际状况，或者盲目的与其他孩子比较，而为孩子制定与孩子能力不符的计划和目标。

众所周知，早期的康复训练可以帮助孩子更好地提升能力，越早干预可能效果越好。但是家长如果不能保持客观的心态，不了解孩子的极限在哪儿，无论孩子是否在成长，家长总是以更高的标准去要求孩子，那么遭遇挫败几乎是一个不可避免的阶段。

这个时候，家长的心态会更糟糕，这样的情绪也会传递给孩子，孩子的表现也会越来越差。其实，很多时候，父母的愤怒、挫败和焦虑，都和不现实的期待有关系。操之过急、急于求成会适得其反。

有些家长认为自闭症是一种终生残疾，根本无法治愈，因此对孩子产生了负罪感，认为是父母的过错导致孩子的不幸，父母之间相互埋怨，推卸，同时又过分补偿孩子，迁就孩子。

同时，又因为孩子的特殊疾病，许多家长认为孩子就是有特殊需求。有这种心态的家长，在孩子确诊后，他们往往过分担忧心疼孩子，对孩子的保护欲十分强烈，把所有时间都用在对孩子的看顾与教育上。对孩子更是要事事看顾，过分关心和疼爱孩子，衣食住行都包办代替。

这样使孩子养成了很多坏的毛病和坏的生活习惯，伴随而来的是情绪和行为的问题。到了这个时候，一些家长依然选择无视或顺从，只要孩子高兴就好。

殊不知，这样做的后果会促使孩子不好的行为继续保持发展下去。长此以往，会让孩子症状加重，脾气变坏，行为更不正常。原本用科学训练方法可以矫正的不良行为，也在家长顺从和过分溺爱下被强化了。

还有的家长会将大部分的时间和精力都放到孩子的教育训练上，而完全忽略了自己和家人。这是不正确的养育孩子的方法，不仅会使自己精疲力尽，还会对婚姻和家庭的平衡与和谐造成危机。

有的家长听到孩子这种病需要终身干预以后，就非常的消极，不愿意再在孩子身上下功夫，把他放到机构教给老师就好，却根本不重视干预。

有的家长干预了一段时间后，看到孩子与正常孩子总有差距，教一个技能极其费力，进步也不明显的时候，家长感到身心疲惫，认为付出的和收获不成正比，最终放弃了对孩子的干预。

因为孤独，因为枯燥，因为艰难，所以能坚持不懈的对孩子进行干预的家长真的很难。其实，这个时候，家长不妨回头看看，去寻找你和孩子的闪光点。我们的孩子不需要和别人比，他只和自己比，他一丝一毫的成长，背后都倾注了家长的无数心血和孩子的不懈努力。

无论是出于以上的哪种原因，家长都应该闷头问自己一句：谁更难？当我们在感叹孩子怎么都教不会，无法和孩子正常沟通的时候，当我们在为自己目前的处境悲伤不已的时候，我们更要想一想，孩子是否比我们更困难？是否需要我们更多的帮助？

所以，我们不妨允许自己偶尔悲观，但是悲观过后，我们更应该打起精神拼尽全力，你不试一试，怎么知道孩子的上限呢？